一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平和个性差异，以便安排教学的评价称为（ ）
评价幼儿生长发育最重要的指标是( )
马斯洛的需要层次理论认为，最强有力的需要是自我实现的需要。（ ）
由于学生身心发展存在着个别差异，因此要（ ）。
在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是（ ）。
