根据学习的定义，下列属于学习的现象是（　　）。

在学前儿童判断和推理过程中，学前儿童初期常常不能按( )进行推理和判断。

为了适应不同地区、学校、学生的要求，各地可以对国家统一规定的中小学课程结构进行相应的调整，这体现了课程结构的（）。

疏导原则指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。（　　）

提问者要求列举木材的用途。回答可能是：桌椅材料、做成艺术品、筷子等等，这种寻求答案的思维方式是 （　　）