组织教学过程组织的要素有（　　）

教师运用一些醒目的文字、符号、色彩对比等，对学生行为进行的强化是（　　）。

据记载，我国的小学产生于（　　）。

充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（　　）。

个体身心发展的动因有（　　）。