“我们敢说，日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是由他们的教育所决定的。”这是（　　）的观点。

造就全面发展的人的途径和方法是（　）。

进行学校各项工作的报表统计属于下列选项中（　　）职能部门的工作内容。

漫无目的地幻想也可以看作问题解决。 （　　）

掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们的（　　）