个体身心发展的互补性仅存于心理机能和生理机能之间。（ ）
(2014河北沧州)把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的教学组织形式是()。
最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是[ ]
在我国，学校的公益性表现在（ ）。
王老师在教学《十里长街送总理》一课时，先出示周总理遗像，然后用幻灯放映一组组感动人心的画面．让学生整体感知，再配以富有感情色彩的课文诵读。最后，教师启发学生放开歌喉，唱唱有关周总理的歌．有了初步感知后，才导入新课。请问，王老师采用了( )。
