学校管理既是一个计划、协调和控制的过程。也是师生间进行互动的过程。（　　）

技能形成的必要条件是（　　）。

随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进去或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（　）。

二战以后的世界的教育特征有（　　）。

一位老师把自己当作是学生学习和成长的“催化剂”，而不是权威者。这符合（　　）学习理论的观点。