我国唐朝中央官学的“六学二馆”，鲜明地体现了封建社会教育的（　　）。

20世纪20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范、实践生活教育理论，著有《中国教育改造》的教育家是（　　）。

双轨制在（　　）表现得非常典型。

“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”这一说法属于（　　）

主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（　　）。