下列观点中，不属于联结主义学习理论的是（　　）。

小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和（　　）。

下列哪种说法是错误的。（　　）

我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（　　）。

实质教育论认为教学的主要任务是（　　）。