班级管理的主要对象是（　　）。

课堂练习时，专家型教师要求学生作业时安静，并把这看作课堂中最重要的事情。（　　）

精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种（　　）。

根据主体与客体之间关系的不同，一般可以把情绪划分为四种基本形式，即(　　)、悲哀、愤怒和恐惧。

个体心理发展过程中，由于受遗传、环境等多因素的制约，人与人在发展速度、成熟早晚和最终达到的高度等方面都表现出多样化的发展模式，说明个体心理发展具有（　　）