（2015山东）“身教重于言教”突出的是()。

( )的发展是幼儿口语表达能力发展的重要标志。

幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的(　　)结合起来。

学校不得使未成年学生在（　）的校舍和其他教育教学设施中活动。

影响青少年身心发展的因素很多，其中学校教育起主导作用。（　　）