进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（　　）。

一名4岁幼儿听到教师说“一滴水，不起眼”结果他理解成了“一滴水，肚脐眼”。这一现象主要说明幼儿( )。

形式教育论的倡导者是（　　）。

世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，这主要是因为教育具有（　　）。

教育法律关系的核心就是权利义务关系。（　　）