某校组织同一学科教师观摩教学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学建议，这种做法体现了教师专业发展途径是（）
一名从未见过飞机的幼儿，看到蓝天上飞过的一架飞机说”看，一只很大的鸟！”从语言发展的角度来看，这一般反映的特点是（ ）。
下列不属于联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童的社会权利的是( )。
衡量一个测验能否测量出所要测量的特征或品质的指标被称为（ ）
个体身心发展的动因有（ ）。
