《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出健全统筹有力、权责明确的教育管理体制，深化教育管理体制改革的重点是()。
“学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿。”持这种观点的学习动机理论是（ ）。
根据强化的性质和目的可以分成（ ）
传统“师遭尊严”的师生关系主要是一种（ ）
最早在大学里讲授教育学的是（ ）。
