教学过程是一个程序化过程，也是一个动态过程。

在教育调查研究中，有效问卷的回收率一般不低于（）

当代教育中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。（　　）

如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明该测验（　　）质量指标高。

机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有（　　）。