在教学过程中，教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是（　　）。

认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于问题解决，其理由是（　　）。

个体同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的。（　　）

课程改革就其实质来讲，就是课程（　　）的问题。

学生的质的规定性是（　　）。