小学教育能不能对社会发展起作用，归根到底要看小学教育能不能促进儿童的发展。（　　）

学生最主要的权利是（　　）。

“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把（　　）。

我国义务教育的教学计划的基本特征是（　　）。

下列选项不属于学校及其他教育机构应当履行的义务的是()。