适合于解释感觉记忆和短时记忆的遗忘理论是（　　）。

（2015江西）针对课堂上开小差的同学，教师故意把讲课音量突然提高。这是为了引起他们的()。

某儿童特别害怕猫，心理老师让她看猫的图片，谈论猫，再让她远远观看关在笼中的猫，让她靠近笼中的猫，最后让她摸猫，抱起猫，从而消除对猫的恐惧反应。这个案例中采用的心理辅导方法是（　　）。

维持和控制学生在校生活的基本条件以及教师开展工作的重要保证是班集体的（　　）。

孔子主张学习过程应包含四个基本环节，它们是（　　）。