根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。（　　）

联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括（　　）。

世界上最早专门论述教育问题的文献是（　　）。

教师决定着教学的思想政治方向，是教育活动的组织者和领导者。（　　）

学生具有发展的可能性与（　）。