教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于（）。

《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》提出教育要以培养学生的（　　）

明代以后使科举考试形成固定格式的是（　　）。

教学内容的安排既要有系统性和连贯性，同时又要保持一定的难度和速度，并注意新旧知识的联系，这主要体现（　　）的要求。

在柯尔伯格有关儿童道德发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（　　）。