教育科学体系中的基础学科是（　　）。

认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在儿童早期（　　）更为突出。

小学三(1)班班主任李老师用了-支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和李老师-样的笔，这说明小学生具有()。

衡量一个测验的有效性、正确性的重要指标是（　　）

新型的师生关系要求（　　）。