在教育实验中发生了变化的因素，被称为( )。
教学过程是一个程序化过程，也是一个动态过程。
小学教育在义务教育中的地位主要表现在（ ）。
实行双轨制的国家以（ ）为代表。
教师通过研究本班级教育教学中的实际情况，解决日常教育教学中出现的问题，从而不断地改进教育教学工作的方法属于教学反思的（ ）的方法。
