在教育研究文献中，各类文物、教育史专著、名师教育实录等属于（）。
教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（ ）。
1902．年淆政府颁布但并没有正式实施的我国第一个现代学制是 （ ）
教师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较，以判断其学习状况的评价属于( )。
德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（ ）制约的标志。
