中小学教师的能力结构素养不包括（）。

在教育过程中，学生是学习过程的主体，这否定了教师对学生的指导地位。（　　）

新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其依据的学习理论是（C）

(2014河北霸州)抵抗外界的诱惑的能力主要体现了个体的()。

如何做关系图（　　）。