课外活动的内容不受课程计划、课程标准的限制，可以根据参加活动者的愿望和要求，以及学校、校外教育机关的具体条件而确定。只要围绕学校的教育目的，课外活动的内容可非常广泛，可涉及科技活动、文学艺术活动、体育活动、生产劳动以及各种社会实践活动等。这体现了课外活动的（　　）特点。

（　）是中国科技界最高奖项，每年评审一次，每次授予人数不超过两名。

非正式群体形成，主要的联系纽带是（　　）

我国封建社会后期教育的主要内容是（　　）。

分配学生座位时，教师最值得关心的是( )。