一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式，称（　　）。

教学研究课题一般来自教学实践和理论研究遇到的问题。（　　）

列提纲是精细加工策略的一种常用方式。 （　　）

我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学教材开始于（　　）。

《义务教育法》的立法宗旨包括（　　）。