在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的时间是（ ）年。
1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度，修业年限为（ ）。
陶行知认为，培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育。这种观点体现了（ ）。
影响课堂管理的因素有（ ）。
结束了“禅让制”的是（ ）。
