教师专业化尝试是从建立专门的()开始的。

教学过程的结构包括（　　）。

教育从生产劳动中第一次分离的标志是学校的产生。

教师要“指导学生的学习与发展，评定学生的品行和学业成绩”．这表示了教师具有（　　）

已经获得的知识、动作技能、情感和态度等新的学习影响称为学习的（　　）。