素质教育的时代特征是（　　）。

学校安排老师集体学习与培训，杨老师总推脱，她说:年龄大了，学什么?杨老师缺乏()。

小学德育的基本途径是()。

因为教学设计使得教学程序化、合理化和精确化，因此，教学设计会束缚教学实践的自由，扼杀教师的创造性。（　　）

狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（　　）。