(2014四川)上课听讲，师傅带徒，母鸡带小鸡都是教育现象。()

外铄论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。（　　）

教师上课必要的补充主要是通过（　　）。

学生的本质属性包括（　　）。 ①发展中的人②完整的人③自然人④具有社会意义的人

世界上最早的师范教育机构诞生于（　　）。