下列作品中属于鲁迅小说集的是（　　）。

我国《义务教育法》的立法宗旨是发展（　　）。

个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的（　　）。

婴幼儿的“认生”现象通常出现在（）

教学技能发展的最高级形态是（　　）。