推动教师专业发展的巨大动力是( )。
将教学目标分为认知领域、情感和动作技能目标三大领域的心理学家是（ ）
每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动。因此，班集体有利于训练学生的（ ）。
最早研究群体动力的心理学家是布卢姆。（ ）
小朋友在活动室内进行活动时，窗外突然飞进一只小鸟，小朋友们都兴奋地去看小鸟。小朋友这时的注意是( )。
