被西方称为“物理学之父”，并提出“给我一个支点，我就能撬动地球”的名言的物理学家是（　　）。

洛克强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织教学，以儿童中心主义著称。（　　）

专家型教师与新教师在课时计划的差异表现在（　　）

（2013安徽滁州）与“揠苗助长”“一曝十寒”相对立的教学原则是()。

课后作业必须和课堂教学一起进行设计。 （　　）