小学生认知技能获得的主要方式是（　　）。

幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度，正餐间隔时间不得少于()。

主要凭借评价者的洞察、内省或移情对评价对象做出价值判断的评价方法是（）。

判断一个人的心理健康状况时，应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。（　　）

《规范》在“关爱学生”条目下，首次提出了(　　)