汪老师在班上设立“坏学生”榜，那些爱打闹、不能按时交作业的学生都榜上有名。汪老师的做法（　　）。

(2015河南三门峡)素质教育倡导建立()的师生关系。

何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的( )。

在个体发展的动因问题上，坚持“内发论”的代表人物是[　　]

“教育活动必须符合国家和社会公共利益”，这句话体现的原则是()。