把课程用于教育科学的专门术语始于（　　）。

（2014黑龙江大庆）在教育教学过程中，根据评价依据的标准与评价结果的解释方式的不同，可以分为相对性评价、绝对性评价和()。

班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在掌习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（）。

课程计划是以纲要的形式编写的有关学科教育内容的指导性文件（　　）

滑滑板、溜冰属于（　　）动作技能。