现代教育在教学过程中，强调的是“发现”知识的过程，而不是简单地获得知识。（　　）

(2015河南三门峡)课堂教学结构设计的重点环节是()。

陈老师在教学时引用徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，有学生产生了疑问：“为什么黄山不在五岳之列?”陈老师下列处理方式恰当的是( )。

资产阶级传统教育学的代表人物是（　　）。

学生掌握的知识越多，智力发展水平就越高。（　　）