在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是（ ）。
教师的根本任务是（ ）。
强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（ ）。
王老师与同事之间相互尊重、相互理解、相互学习、相互帮助……在解决同学成绩和纪律问题时，王老师很重视其他任课教师或班主任的意见，这种做法（ ）。
（2014甘肃兰州）教学模式是系统诸要素相互作用而形成的相对稳定的完型结构与行之有效的操作程序。下列有关教学模式的论述中，正确的是()。
