学校文化是在学校的发展中逐渐积累而自然形成的文化。
在有关人的身心发展动因问题上持内发论观点的是（A）。
预期学生通过教学活动获得的学习结果称为（ ）。
在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓是（ ）。
通过教育，科学知识与技术被劳动者所掌握，变成劳动者的知识与技能，从而在生产中创造物质财富，促进生产力发展。这表明（ ）。
