小学德育的基本途径是()。

（2014安徽）心理学研究表明，能使知识保持达到最佳效果的学习程度为()。

(2015河南三门峡)下列关于九年义务教育，说法正确的是()。

义务教育与普及教育不是一个等同的概念。

教师的专业能力就是指教师的（　　）。