在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点（ ）
各科教学普遍采用的一种教学方法是（）。
制约课程的三大因素是（ ）
人从出生到2～3岁心理发展成就的集中表现是( )。
学校产生的条件有（ ）。
