春秋战国时期，促进百家争鸣盛况的形成，并成为我国教育史、文化史上的一个重要里程碑的是（）

宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有个名叫方仲永的少年，小时比较聪明，5岁时就能作诗，但由于缺乏良好的生活条件和及时的教育培养，12、13岁时写的诗已经不如以前的好了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。这说明（　　）。

教育科学体系中的基础学科是（　　）。

漫画家画人物时仅勾勒数笔，别人就能看出画的是谁，这里反映的知觉特征是(　　)。

小学教育目的的客观依据是（　　）的发展水平。