安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是（ ）。
最早从理论上对班级授课制加以论证的是（ ）。
测验法、调查法和观察法是评价时收集信息资料的方法，关于它们的阐述最恰当的是（ ）。
小学生的手指不小心被教师的门夹伤，教师首先应采取的措施是给学生()。
电视、电影、活动性商业广告运用的知觉现象是（ ）。
