教师的教学活动是教师进行职业道德修养的根本途径。（　　）

马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有（　　）。

平时所说的三结合教育，这“三结合”是指（　　）。

小学阶段的课程应体现( )。

(2015广东广州）教学与智育的关系是()。