我国于1862年在北京的（　　）首先采用班级授课制这一教学组织形式。

王老师与同事之间相互尊重、相互理解、相互学习、相互帮助……在解决同学成绩和纪律问题时，王老师很重视其他任课教师或班主任的意见，这种做法（　　）。

教育是个体发展的物质前提。（　　）

克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为( )。

数学课上,林芒师让全班学生都用老师喜欢的一种方式解题。林老师的做法