教学从其本质上讲，是（ ）。
马斯洛的需要层次理论中最低的层次是（ ）。
调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是（）。
教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（ ）。
（2014安徽）心理学研究表明，能使知识保持达到最佳效果的学习程度为()。
