将学业成绩看作是赢得地位和尊重的根源的是（　　）。

人们常说“聪明早慧”“大器晚成”说明人的身心发展具有()。

注入式教学最本质的特征是（　　）。

学校可以为了教学而忽略其他事情。（　　）

人类具有相信“自己人”的倾向，一个有经验的谈话者，总是使自己的声调、音量、节奏与对方相称，就连坐的姿势也尽力给对方在心理上有相容感。比如，并排坐着比相对而坐在心理上更具有共同感。这段话的主旨是（　）。