人的身心发展的两个特殊性是指（　　）

人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（　　）。

（　　）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进入到他的内心世界之中。

（2015福建）决定教育的规模和速度并制约着教育结构变化的社会因素是()。

在班级授课制要求下，课程表的编制依据是[　　]