为了便于学生记诵,教师经常要求学生,多次重复背诵学习内容,这种学习策略属于( )。
取得教学成功的内因是( )。
因为教学设计使得教学程序化、合理化和精确化,因此,教学设计会束缚教学实践的自由,扼杀教师的创造性。( )
下列文学常识的表述不正确的一项是( )。
班主任的个性影响力不取决于( )。