为了便于学生记诵，教师经常要求学生，多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于( )。

取得教学成功的内因是（　　）。

因为教学设计使得教学程序化、合理化和精确化，因此，教学设计会束缚教学实践的自由，扼杀教师的创造性。（　　）

下列文学常识的表述不正确的一项是（　）。

班主任的个性影响力不取决于（　　）。