学生对学与教过程的影响主要体现在（ ）。
据记载，我国的小学最早出现于（ ）。
（2014黑龙江大庆）中国正式实施的第一个现代学制是()。
主张“教育即生活”的教育家是[ ]
大班的幼儿对好与坏、好人与坏人有鲜明的不同感情，这体现了幼儿的（ ）。
