凡年满()周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到()周岁。

教育内容是教育者与受教育者共同认识的（　　）。

19世纪末，美国实用主义教育家杜威依据学生“在做中学”的认识发展过程提出了（　　）等教学过程的几个阶段。

哥白尼的“太阳中心说”并非真正科学，但他的巨大进步意义在于( )。

下列有关页眉和页脚的说法中不正确的是( )。