奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要是由三方面内驱力组成，即（　　）。

“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的（　　）。

创造性思维的核心是（　　）。

下列朝代中，发生了“焚书坑儒”事件的是（）。

（2015山东）关于教育质量与教育公平，说法正确的是()。