奥运会期间，人们看游泳比赛的记忆属于（　　）

智力是指人们的认识能力，其核心是（　　）。

在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（　　）。

构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的（　），才能保证目标的科学性、可行性。

根据马斯洛的需要层次理论，学生表现出来的对稳定、可预测环境的需要．属于（　　）